Le preposizioni direzionali in tailandese, come "A", "Da" e "Verso", sono fondamentali per esprimere correttamente il movimento e la direzione in una frase. Questi elementi grammaticali, sebbene possano sembrare semplici, rivestono un ruolo cruciale nella costruzione delle frasi e nella chiarezza della comunicazione. Attraverso una serie di esercizi mirati, potrai affinare le tue competenze nell'uso di queste preposizioni, migliorando sia la tua comprensione che la tua capacità di esprimerti in tailandese. In questa sezione, troverai esercizi progettati per coprire una gamma di contesti e situazioni in cui le preposizioni direzionali vengono utilizzate. Che tu sia un principiante o stia cercando di perfezionare la tua conoscenza del tailandese, questi esercizi ti aiuteranno a padroneggiare l'uso corretto di "A", "Da" e "Verso". Ogni esercizio è accompagnato da spiegazioni dettagliate e suggerimenti pratici, per garantire un apprendimento efficace e duraturo. Prepara carta e penna e inizia subito a esercitarti!
1. ฉันกำลังเดิน *ไป* ตลาด (ทิศทางที่มุ่งหน้าไป).
2. เขามาจากบ้าน *ของ* คุณแม่ (สถานที่ที่เริ่มต้น).
3. เราจะเดินทาง *ไป* ภูเก็ตในวันหยุดนี้ (ทิศทางที่มุ่งหน้าไป).
4. เธอเพิ่งกลับมา *จาก* โรงพยาบาล (สถานที่ที่เริ่มต้น).
5. นักเรียนกำลังเดิน *ไป* ห้องเรียน (ทิศทางที่มุ่งหน้าไป).
6. พวกเรามา *จาก* ตะวันตก (สถานที่ที่เริ่มต้น).
7. แม่จะไปซื้อของ *ที่* ตลาด (ทิศทางที่มุ่งหน้าไป).
8. เขากำลังเดินทางกลับ *จาก* ต่างประเทศ (สถานที่ที่เริ่มต้น).
9. นักท่องเที่ยวจะเดินทาง *ไป* อุทยานแห่งชาติ (ทิศทางที่มุ่งหน้าไป).
10. เรากำลังวิ่ง *ไป* สถานีรถไฟ (ทิศทางที่มุ่งหน้าไป).
1. ฉันกำลังเดิน *ไป* โรงเรียน (กริยาที่แสดงการเคลื่อนที่).
2. เธอจะมา *จาก* ประเทศไทยพรุ่งนี้ (แหล่งกำเนิดหรือจุดเริ่มต้น).
3. เขาเดิน *ไป* ที่สวนสาธารณะทุกเช้า (กริยาที่แสดงการเคลื่อนที่).
4. เราจะกลับ *จาก* ต่างประเทศในสัปดาห์หน้า (แหล่งกำเนิดหรือจุดเริ่มต้น).
5. พวกเขาจะย้าย *ไป* เมืองใหม่ในปีหน้า (กริยาที่แสดงการเคลื่อนที่).
6. ครูอธิบายบทเรียน *ให้* นักเรียนเข้าใจ (การมอบหมายหรือการให้).
7. ฉันได้ของขวัญ *จาก* เพื่อนของฉัน (แหล่งกำเนิดหรือจุดเริ่มต้น).
8. นักเรียนกำลังเดิน *ไป* ห้องสมุด (กริยาที่แสดงการเคลื่อนที่).
9. เราได้ยินข่าว *จาก* วิทยุ (แหล่งกำเนิดหรือจุดเริ่มต้น).
10. คุณครูกำลังพูด *กับ* ผู้ปกครอง (การสนทนาหรือการโต้ตอบ).
1. เขาเดิน *ไป* ที่ตลาด (คำแสดงทิศทาง).
2. ฉันกลับ *จาก* โรงเรียน (คำแสดงทิศทาง).
3. นักเรียนเดิน *ไป* ห้องสมุด (คำแสดงทิศทาง).
4. เรากำลังเดิน *ไป* ที่สวนสาธารณะ (คำแสดงทิศทาง).
5. พ่อแม่ของฉันเดินทาง *จาก* บ้านไปที่ทำงาน (คำแสดงทิศทาง).
6. เพื่อนของฉันกลับ *จาก* ต่างประเทศเมื่อวานนี้ (คำแสดงทิศทาง).
7. ฉันอยากเดิน *ไป* ทะเล (คำแสดงทิศทาง).
8. เขาวิ่ง *จาก* บ้านไปที่โรงพยาบาล (คำแสดงทิศทาง).
9. พวกเราไป *ที่* ห้างสรรพสินค้า (คำแสดงทิศทาง).
10. เธอกลับ *จาก* การเดินทาง (คำแสดงทิศทาง).
